“海归校长的晨练晨读规定引起轩然大波，确实是国内不少大学素质教育退化的 “症结点”，不少学生很惧怕，认为很残酷，恰恰是因为没把大学当成学习练功的乐园，而是把大学视作了彻底休息的“驿站”。这样的校风和学习锻炼方法，致使不少大学质量高度退化，学生素质一落千丈，面对激烈的市场竞争，就业只能难于上青天。”
   摘自《华商报》2007年12月18日：大学生为何不能晨读晨练？

“学校的素质教育不够，不管是小学、中学还是大学。课堂都太沉闷了。教学方法死板，启发式不够，填鸭式太多……大学课堂基本上都是老师在讲台上滔滔不绝，不管学生有没有兴趣。我们必须改变这种现状，让大学的课堂‘乱’起来，这个‘乱’就是师生互动，就是活跃……”
   摘自《成都晚报》2007年10月20日： 海归校长就职演说：让沉闷课堂“乱”起来！

   “昨日，四川大学锦江学院组织数百名师生员工认真学习了十七大报告精神。和其他高校不一样的是，他们还请来了部分贫困生家长参加。“接到邀请参加的请柬很意外，我们觉得这是学校对学生的一种关心。”一位家长代表说。四川大学副校长、学院院长陈爱民表示，此举主要是为了学习贯彻十七大报告中关于教育公平、扶助贫困和人文关怀的重要精神。”
   摘自《成都商报》2007年10月20日：老师家长学生学习十七大报告精神

   “近来，在众多的高考咨询会上，四川大学锦江学院的“教师全职住校，师生朝夕相处”新型育人模式成为考生、家长关注的一个焦点。针对目前国内众多高校存在的课堂外学生难以见到老师、师生缺乏交流的弊端，四川大学锦江学院成为国内少数几个率先提出并成功实践“教师全职住校”的大学之一。
   所谓“教师全职住校”，是指专职教师、辅导员、行政工作人员全部住校工作，和学生朝夕相处。四川大学锦江学院教师大多来自四川大学和海外名校，他们住在学校，随时为学生解决学习、生活中遇到的问题。与学生建立了平等、相互尊重、亦师亦友的新型师生关系。”
   摘自《四川工人日报》2007年6月20日：川大锦江学院实践新型育人模式

   “记者发现，今年的咨询会与往年不同的是，家长们更加注重学校的就业情况和专业设置，以往那种只看学校名气和牌子的情形少了一些，这也说明了家长的选择更加理性和实际。
   记者发现，参加本次交流会的100余所院校中，北京大学、复旦大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学、四川大学锦江学院、西交利物浦大学等展位人气最旺，咨询场面最为火暴。咨询的老师从早晨一开始，直到中午才稍微能够歇息一下松口气。”
   摘自《成都商报》2007年6月20日：问专业、问就业，八大展位人气旺